Cela fait un petit moment que j'ai envie d'écrire quelque chose à propos du mot "commentaire" (et pas pour en avoir plus!). Disons que je poursuis la série "éthymologie"...j'aime trop comprendre, ou chercher!
Et tout d'abord, intéressante surprise du dictionnaire: commentaire= nom masculin XIVe; de commenter->mentir! Oui, vous aussi vous êtes surpris! Je suis allé voir, "mentir", et là: mentir=du latin populaire mentire; mens, mentis "intelligence, esprit" (qui donnera aussi - je ne vous retrace pas tout le chemin: penser, faire penser, se souvenir, mémoire).
Donc, lorsque nous commentons, nous sommes intelligents, ou, en tout cas, nous pouvons essayer de la faire intelligemment. Nous mentons, éventuellement (ex: Excellent!), nous laissons une trace (de notre passage) et donc, nous existons aux yeux du blogueur concerné; nous laissons un souvenir, une pensée (amicale parfois).
Petite citation de Raymond Aron, fondateur en 1978 de la revue Commentaire:
"Commenter, c’est prendre un recul par rapport à l’événement, à la chose dite ou écrite, c’est donc exercer et honorer cette « faculté de juger » par laquelle l’homme se révèle à la fois apte à communiquer avec le monde et libre par rapport à lui. Et du même coup, l’objet du commentaire – actions, paroles, pensées – est établi dans sa dignité : s’il est matière de jugement, c’est qu’il est œuvre significative d’hommes libres. Le registre du commentaire est celui du sens et de la liberté. "
La question est aussi, pourquoi ne commentons-nous pas (<- périlleux!) plus souvent les blogs que nous lisons?
- Par paresse? (rentrer ses coordonnées, trouver quelque chose de pertinent à dire, hé,hé!).
- Pas envie de laisser une trace, justement? (voir plus bas, au rayon psychanalyse).
- Les commentaires, c'est pour les "débutants"? (le commentaire ne fait pas la qualité d'un blog ni le nombre de ses lecteurs).
Et, à l'inverse, sont parfois "suspects" ceux qui commentent de trop, trop long! Un peu comme irl - in real life - (lvv, si vous préférez "la vraie vie"!!), pour ceux qui auraient tendance à s'épancher sur nos billets, ou à vouloir ainsi montrer qu'ils existent.
- Pas le temps? (autre chose à faire, à lire).
En ce qui me concerne, lorsque quelque chose me plaît, j'aime bien commenter; quoiqu'on en dise, c'est agréable pour celui qui a fait le boulot!
Certains blogueurs habiles savent très bien s'y prendre pour "amener" le commentaire; d'autres, qui bossent remarquablement, ne le provoquent pas, ils font le billet qu'ils ont à faire, c'est tout; d'autres encore (et en particulier sur cette plateforme emploi) commencent un blog et demandent l'avis des autres (c'est à dire nous): à ceux-là, laissons des commentaires; un petit mot, pas plus.
Dans un autre registre, mais pas si éloigné, commentaire peut aussi donner "comment taire", dans la lignée des jeux de mots psychanalytiques signés Lacan! Cela peut renvoyer à la place du sujet (qui suis-je? où me situe-je?); poser des questions sur ce qui nous amène à bloguer (pourquoi blogue-je?)... il y a de quoi faire, vous l'imaginez. Curieuse comme je suis, je me suis demandée si des psychanalystes s'intéressaient au Web. J'en ai trouvé un pour l'instant, il s'agit de Jisee.free.fr, psychanalyse et internet, qui a justement intitulé un billet "Commentaire, comment taire?". Si l'interprétation vous tente, vous pouvez toujours aller y faire un tour!
Et, pour conclure, souvenons-nous de nos années d'école (c'est la psychanalyse qui déteint!); l'analyse du commentaire de texte! Imaginez que nous appliquions la méthode ci-dessous aux billets que nous lisons: qu'en resterait-il?
"Étudier le texte dans son rapport à l’œuvre : s’agit-il d’un incipit ? Les personnages sont-ils présentés ? Y a-t-il une intention d’« accrocher » le lecteur ?
Étudier le texte par rapport à l’auteur et son époque : quels sont les éléments propres à l’esthétique de l’époque de l’auteur ?
Étudier le texte par rapport au genre.
Quelle est la place de l’auteur dans le texte ? Du ou des personnages ?
Le texte est-il vraisemblable ? (mdr! nda)*
Étudier l’œuvre en elle-même : étude du texte, des thèmes, de la tonalité, du style, etc. " (extrait de Etudes Littéraires). No comment!
*mdr!nda= mort de rire, note de l'auteur!
